Cerrado solo convocados El taller invita a las y los académicos de postgrado a profundizar en el principio de Formación en Contexto, un elemento clave del Modelo Educativo UNAB. Se… Seguir leyendo Formación en Contexto: enriqueciendo el aprendizaje en postgrados UNAB
SOLO CONVOCADOS Taller que forma parte del Programa Docencia para la Mejora Continua, fundamentado en un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje de las y los estudiantes, donde se borda… Seguir leyendo Estrategias para Crear Ambientes de Aula Seguros, Inclusivos y Participativos
La Dirección General de Desarrollo del Cuerpo Académico de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Andrés Bello invita a las y los docentes al Segundo Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa… Seguir leyendo 2° Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) e Innovación Docente, Viña del Mar
EVENTO CERRADO Taller que forma parte del Programa Docencia para la Mejora Continua, fundamentado en un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje de las y los estudiantes, donde se borda… Seguir leyendo Potencia el Aprendizaje a través de la evaluación formativa y la retroalimentación
La Dirección General de Desarrollo del Cuerpo Académico de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Andrés Bello invita a las y los docentes al Segundo Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa… Seguir leyendo 2° Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) e Innovación Docente. Concepción
SOLO CONVOCADOS Taller que forma parte del Programa Docencia para la Mejora Continua, fundamentado en un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje de las y los estudiantes, donde se borda… Seguir leyendo Diseñar para Aprender: Planificación, interacción y contexto con sentido formativo (Ingeniería-FEN)
EVENTO SÓLO CONVOCADOS El taller tiene como propósito acompañar a profesores/as de la Facultad de Derecho, Facultad de Educación y Ciencias Sociales y la Facultad de Arquitectura, Arte, Diseño y… Seguir leyendo ¿Cómo potenciar el aprendizaje universitario? Un taller para transformar la enseñanza en áreas de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes
El taller tiene como propósito promover la reflexión, y propiciar herramientas y actividades acerca de la propia práctica docente en contextos universitarios y facilitar la comprensión de los procesos de… Seguir leyendo Diseño de Experiencias de Aprendizaje en el Área de las Ciencias
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