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SUMMARY:Diseñar para Aprender: Planificación\, interacción y contexto con sentido formativo (Ingeniería-FEN)
DESCRIPTION:SOLO CONVOCADOS \n\n\n\n\n\nTaller que forma parte del Programa Docencia para la Mejora Continua\, fundamentado en un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje de las y los estudiantes\, donde se borda la dimensión pedagógica “Diseño e Implementación de Estrategias Didácticas” focalizado en carreras de las áreas de Ingeniería y Economía y Negocios.
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SUMMARY:Taller de Turnitin
DESCRIPTION:El taller Turnitin está orientado a que las y los docentes integren el uso de Turnitin Originality en sus prácticas evaluativas. Su propósito es fortalecer la integridad académica mediante la revisión rigurosa de trabajos estudiantiles. La herramienta permite detectar posibles plagios\, promoviendo una escritura original y ética. Así\, se respalda la propiedad intelectual y la calidad del aprendizaje.
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SUMMARY:Taller de Turnitin
DESCRIPTION:El taller Turnitin está orientado a que las y los docentes integren el uso de Turnitin Originality en sus prácticas evaluativas. Su propósito es fortalecer la integridad académica mediante la revisión rigurosa de trabajos estudiantiles. La herramienta permite detectar posibles plagios\, promoviendo una escritura original y ética. Así\, se respalda la propiedad intelectual y la calidad del aprendizaje.
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SUMMARY:Seminario Innovación Educativa Enseñanza de las ciencias\, Santiago
DESCRIPTION:Este seminario se desarrolla en el Marco del Modelo Educativo Institucional (MEI)\, que busca promover de forma permanente la innovación educativa\, con el objetivo de implementar transformaciones que aporten a la construcción de aprendizaje significativo de nuestras y nuestros estudiantes. De esta manera\, en el Seminario en Innovación Educativa “Enseñanza de las Ciencias”\, se presentará una experiencia internacional y prácticas educativas innovadoras implementadas por docentes de UNAB.
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SUMMARY:Seminario Innovación Educativa Enseñanza de las ciencias\, Viña del Mar
DESCRIPTION:Este seminario se desarrolla en el Marco del Modelo Educativo Institucional (MEI)\, que busca promover de forma permanente la innovación educativa\, con el objetivo de implementar transformaciones que aporten a la construcción de aprendizaje significativo de nuestras y nuestros estudiantes. De esta manera\, en el Seminario en Innovación Educativa “Enseñanza de las Ciencias”\, se presentará una experiencia internacional y prácticas educativas innovadoras implementadas por docentes de UNAB.
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SUMMARY:2° Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) e Innovación Docente. Concepción
DESCRIPTION:La Dirección General de Desarrollo del Cuerpo Académico de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Andrés Bello invita a las y los docentes al Segundo Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) e Innovación Docente\, instancia orientada a compartir experiencias\, metodologías y herramientas que fortalezcan la innovación universitaria mediante el uso de IAG en sus prácticas docentes \n\n\n\nEl encuentro se desarrollará en formato híbrido\, iniciando con el webinar online “Ideario para la docencia aumentada. La probabilística de la IA al servicio de la praxis docente”\, que se realizará el jueves 27 de noviembre a las 18:00 horas\, a cargo de Luis Lastra\, referente iberoamericano en tecnología educativa y formación docente. Esta sesión abordará cómo la inteligencia artificial generativa está ampliando las posibilidades de la práctica pedagógica y abriendo nuevas  rutas  para  el  diseño  de  experiencias formativas. \n\n\n\nPosteriormente\, se realizarán talleres presenciales en las tres sedes UNAB\, donde académicas y académicos compartirán experiencias concretas de integración de IAG\, metodologías aplicadas y recursos útiles para la docencia universitaria: \n\n\n\n📍 Concepción: jueves 11 de diciembre – 09:00 hrs | Auditorio Poeta Gonzalo Rojas
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SUMMARY:Potencia el Aprendizaje a través de la evaluación formativa y la retroalimentación
DESCRIPTION:EVENTO CERRADO \n\n\n\n\n\nTaller que forma parte del Programa Docencia para la Mejora Continua\, fundamentado en un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje de las y los estudiantes\, donde se borda la dimensión pedagógica asociada a la retroalimentación y evaluación periódica de los procesos de aprendizaje.
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SUMMARY:Seminario Innovación Educativa Enseñanza de las ciencias\, Santiago
DESCRIPTION:Este seminario se desarrolla en el Marco del Modelo Educativo Institucional (MEI)\, que busca promover de forma permanente la innovación educativa\, con el objetivo de implementar transformaciones que aporten a la construcción de aprendizaje significativo de nuestras y nuestros estudiantes. De esta manera\, en el Seminario en Innovación Educativa “Enseñanza de las Ciencias”\, se presentará una experiencia internacional y prácticas educativas innovadoras implementadas por docentes de UNAB.
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SUMMARY:2° Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) e Innovación Docente\, Viña del Mar
DESCRIPTION:La Dirección General de Desarrollo del Cuerpo Académico de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Andrés Bello invita a las y los docentes al Segundo Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) e Innovación Docente\, instancia orientada a compartir experiencias\, metodologías y herramientas que fortalezcan la innovación universitaria mediante el uso de IAG en sus prácticas docentes \n\n\n\nEl encuentro se desarrollará en formato híbrido\, iniciando con el webinar online “Ideario para la docencia aumentada. La probabilística de la IA al servicio de la praxis docente”\, que se realizará el jueves 27 de noviembre a las 18:00 horas\, a cargo de Luis Lastra\, referente iberoamericano en tecnología educativa y formación docente. Esta sesión abordará cómo la inteligencia artificial generativa está ampliando las posibilidades de la práctica pedagógica y abriendo nuevas  rutas  para  el  diseño  de  experiencias formativas. \n\n\n\nPosteriormente\, se realizarán talleres presenciales en las tres sedes UNAB\, donde académicas y académicos compartirán experiencias concretas de integración de IAG\, metodologías aplicadas y recursos útiles para la docencia universitaria: \n\n\n\n📍 Santiago: miércoles 3 de diciembre – 09:00 hrs | Auditorio Aznar          📍 Viña del Mar: miércoles 10 de diciembre – 09:00 hrs | Auditorio Azul📍 Concepción: jueves 11 de diciembre – 09:00 hrs | Auditorio Poeta Gonzalo Rojas
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SUMMARY:Estrategias para Crear Ambientes de Aula Seguros\, Inclusivos y Participativos
DESCRIPTION:SOLO CONVOCADOS \n\n\n\n\n\nTaller que forma parte del Programa Docencia para la Mejora Continua\, fundamentado en un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje de las y los estudiantes\, donde se borda la dimensión pedagógica asociada al establecimiento de un ambiente y clima adecuado para el aprendizaje.
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SUMMARY:Formación en Contexto: enriqueciendo el aprendizaje en postgrados UNAB
DESCRIPTION:Cerrado solo convocados \n\n\n\n\n\nEl taller invita a las y los académicos de postgrado a profundizar en el principio de Formación en Contexto\, un elemento clave del Modelo Educativo UNAB. Se presentarán criterios y orientaciones para valorar la experiencia profesional del estudiantado adulto como recurso clave en la formación avanzada\, vincular los contenidos con situaciones reales y desafíos del campo profesional\, e incorporar aportes de la andragogía que permiten comprender cómo aprenden las personas adultas. Con ello\, se busca acercar los lineamientos del Modelo Educativo UNAB al trabajo cotidiano en el aula de postgrado\, promoviendo aprendizajes significativos y fortaleciendo la integración progresiva del estudiantado a su comunidad disciplinar y científica.
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SUMMARY:2° Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) e Innovación Docente
DESCRIPTION:La Dirección General de Desarrollo del Cuerpo Académico de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Andrés Bello invita a las y los docentes al Segundo Encuentro sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) e Innovación Docente\, instancia orientada a compartir experiencias\, metodologías y herramientas que fortalezcan la innovación universitaria mediante el uso de IAG en sus prácticas docentes \n\n\n\nEl encuentro se desarrollará en formato híbrido\, iniciando con el webinar online “Ideario para la docencia aumentada. La probabilística de la IA al servicio de la praxis docente”\, que se realizará el jueves 27 de noviembre a las 18:00 horas\, a cargo de Luis Lastra\, referente iberoamericano en tecnología educativa y formación docente. Esta sesión abordará cómo la inteligencia artificial generativa está ampliando las posibilidades de la práctica pedagógica y abriendo nuevas  rutas  para  el  diseño  de  experiencias formativas. \n\n\n\nPosteriormente\, se realizarán talleres presenciales en las tres sedes UNAB\, donde académicas y académicos compartirán experiencias concretas de integración de IAG\, metodologías aplicadas y recursos útiles para la docencia universitaria: \n\n\n\n📍 Santiago: miércoles 3 de diciembre – 09:00 hrs | Auditorio Aznar          📍 Viña del Mar: miércoles 10 de diciembre – 09:00 hrs | Auditorio Azul📍 Concepción: jueves 11 de diciembre – 09:00 hrs | Auditorio Poeta Gonzalo Rojas
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SUMMARY:Formación en Contexto: enriqueciendo el aprendizaje en postgrados UNAB
DESCRIPTION:Cerrado solo convocados \n\n\n\n\n\nEl taller invita a las y los académicos de postgrado a profundizar en el principio de Formación en Contexto\, un elemento clave del Modelo Educativo UNAB. Se presentarán criterios y orientaciones para valorar la experiencia profesional del estudiantado adulto como recurso clave en la formación avanzada\, vincular los contenidos con situaciones reales y desafíos del campo profesional\, e incorporar aportes de la andragogía que permiten comprender cómo aprenden las personas adultas. Con ello\, se busca acercar los lineamientos del Modelo Educativo UNAB al trabajo cotidiano en el aula de postgrado\, promoviendo aprendizajes significativos y fortaleciendo la integración progresiva del estudiantado a su comunidad disciplinar y científica.
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SUMMARY:Webinar: Ideario para la docencia aumentada. La probabilística de la IA al servicio de la praxis docente
DESCRIPTION:Descubre cómo la inteligencia artificial generativa amplía las posibilidades de la docencia universitaria.Este webinar profundiza en ideas y estrategias para integrar tecnologías emergentes\, narrativas digitales y diseño pedagógico innovador.Luis Lastra presentará enfoques prácticos para activar experiencias de aprendizaje adaptativas y creativas.Una invitación a repensar el rol docente en entornos aumentados por IA.Participa y conecta con tendencias que están transformando la educación superior. Este webinar forma parte del Segundo Encuentro de IA e Innovacion Educativa.
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SUMMARY:Taller de Turnitin
DESCRIPTION:El taller Turnitin está orientado a que las y los docentes integren el uso de Turnitin Originality en sus prácticas evaluativas. Su propósito es fortalecer la integridad académica mediante la revisión rigurosa de trabajos estudiantiles. La herramienta permite detectar posibles plagios\, promoviendo una escritura original y ética. Así\, se respalda la propiedad intelectual y la calidad del aprendizaje.
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SUMMARY:Canvas\, gestión de contenidos y comunicación efectiva
DESCRIPTION:Este taller te acompañará en tus primeros pasos en Canvas\, brindándote las herramientas esenciales para crear un entorno de aprendizaje virtual acogedor y cercano. Aprenderás cómo\, desde la configuración básica del curso\, puedes proyectar tu presencia como instructor(a) de manera auténtica y establecer una comunicación cálida y efectiva. Nuestro objetivo es que tus estudiantes se sientan bienvenidos\, apoyados y guiados desde el primer momento.
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SUMMARY:Internacionalización en la formación de postgrado: enriqueciendo el aprendizaje en un mundo globalizado
DESCRIPTION:Solo convocados \n\n\n\n\n\nEl propósito de este taller es fortalecer el rol docente en la integración de la dimensión internacional en la formación de postgrado\, mediante estrategias curriculares y pedagógicas aplicables en la práctica. Se abordarán lineamientos del Modelo Educativo UNAB y enfoques contemporáneos de internacionalización\, incentivando una reflexión crítica sobre cómo estas prácticas potencian las competencias interculturales\, la calidad académica y la competitividad global de los egresados.
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SUMMARY:Taller de Turnitin
DESCRIPTION:El taller Turnitin está orientado a que las y los docentes integren el uso de Turnitin Originality en sus prácticas evaluativas. Su propósito es fortalecer la integridad académica mediante la revisión rigurosa de trabajos estudiantiles. La herramienta permite detectar posibles plagios\, promoviendo una escritura original y ética. Así\, se respalda la propiedad intelectual y la calidad del aprendizaje.
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SUMMARY:Sincronía Docente: clima\, interacción y efectividad
DESCRIPTION:El taller está dirigido a las y los docentes que imparten docencia en línea\, con el objetivo de fortalecer sus habilidades pedagógicas para conducir sesiones virtuales dinámicas y efectivas.Mediante la reflexión y el trabajo colaborativo\, se explorarán estrategias que favorezcan la participación activa y el aprendizaje significativo.
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SUMMARY:Internacionalización en la formación de postgrado: enriqueciendo el aprendizaje en un mundo globalizado
DESCRIPTION:Solo convocados \n\n\n\n\n\nEl propósito de este taller es fortalecer el rol docente en la integración de la dimensión internacional en la formación de postgrado\, mediante estrategias curriculares y pedagógicas aplicables en la práctica. Se abordarán lineamientos del Modelo Educativo UNAB y enfoques contemporáneos de internacionalización\, incentivando una reflexión crítica sobre cómo estas prácticas potencian las competencias interculturales\, la calidad académica y la competitividad global de los egresados.
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SUMMARY:Estrategias que promueven la inclusión y respeto por la diversidad en el ejercicio docente
DESCRIPTION:Solo inscritos \n\n\n\n\n\nTaller teórico práctico que tiene el propósito de profundizar en la práctica inclusiva en la sala de clases\, generando un espacio de reflexión y aprendizaje en torno a la diversidad estudiantil. A través de este encuentro\, se busca entregar a los participantes estrategias pedagógicas que promuevan ambientes educativos inclusivos y respetuosos.
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SUMMARY:Estrategias que promueven la inclusión y respeto por la diversidad en el ejercicio docente
DESCRIPTION:Solo inscritos \n\n\n\n\n\nTaller teórico práctico que tiene el propósito de profundizar en la práctica inclusiva en la sala de clases\, generando un espacio de reflexión y aprendizaje en torno a la diversidad estudiantil. A través de este encuentro\, se busca entregar a los participantes estrategias pedagógicas que promuevan ambientes educativos inclusivos y respetuosos.
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SUMMARY:Diseño de Experiencias de Aprendizaje en el área de las Ciencias
DESCRIPTION:Cerrado solo convocados \n\n\n\n\n\nTaller enmarcado en el Plan de Acompañamiento Docente\, 202520
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SUMMARY:Diseñar para Aprender: Planificación\, interacción y contexto con sentido formativo (Ingeniería-FEN)
DESCRIPTION:Evento cerrado \n\n\n\n\n\nTaller enmarcado en el Plan de Acompañamiento Docente\, 202520
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SUMMARY:Potencia el Aprendizaje a través de la evaluación formativa y la retroalimentación
DESCRIPTION:EVENTO CERRADO \n\n\n\n\n\nEl propósito de este taller es fortalecer las habilidades docentes en evaluación formativa y retroalimentación efectiva\, mediante estrategias aplicables de forma inmediata en sus asignaturas\, alineadas con los principios del aprendizaje activo y el desarrollo de competencias.
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SUMMARY:Taller de Turnitin
DESCRIPTION:El taller Turnitin está orientado a que las y los docentes integren el uso de Turnitin Originality en sus prácticas evaluativas. Su propósito es fortalecer la integridad académica mediante la revisión rigurosa de trabajos estudiantiles. La herramienta permite detectar posibles plagios\, promoviendo una escritura original y ética. Así\, se respalda la propiedad intelectual y la calidad del aprendizaje.
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SUMMARY:Estrategias para Crear Ambientes de Aula Seguros\, Inclusivos y Participativos
DESCRIPTION:Evento cerrado\, solo convocados \n\n\n\n\n\nEste taller permite fortalecer las competencias docentes para crear un clima de aula seguro\, motivador e inclusivo\, mediante el uso de estrategias prácticas que promuevan la participación activa\, el respeto mutuo y el manejo positivo de situaciones conflictivas.
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SUMMARY:Retroalimentación Efectiva en Modalidad Online
DESCRIPTION:Evento cerrado \n\n\n\n\n\nEl taller: Retroalimentación Efectiva en Modalidad Online busca brindar una instancia de formación significativa para el cuerpo académico\, buscando enriquecer sus prácticas pedagógicas en el área de la educación en modalidad online mediante la reflexión y la inclusión de herramientas destinadas a enriquecer y mejorar la retroalimentación\, como una forma de optimizar los aprendizajes de las y los estudiantes.Este taller se imparte en modalidad no presencial\, en formato sincrónico a través de Zoom\, y comprende 1 hora 30 minutos de formación con una combinación de teoría y práctica.
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SUMMARY:Estrategias para Crear Ambientes de Aula Seguros\, Inclusivos y Participativos
DESCRIPTION:Evento cerrado\, solo convocados \n\n\n\n\n\nEste taller permite fortalecer las competencias docentes para crear un clima de aula seguro\, motivador e inclusivo\, mediante el uso de estrategias prácticas que promuevan la participación activa\, el respeto mutuo y el manejo positivo de situaciones conflictivas.
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SUMMARY:Taller diseño evaluaciones para cursos online S2
DESCRIPTION:Este taller les permitirá comprender el alineamiento entre aprendizajes\, metodologías y evaluaciones\, además de diseñar instrumentos de calidad apoyados por Inteligencia Artificial. Se impartirá en dos sesiones de 1\,5 horas cada una.
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