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SUMMARY:Diseño de Instrumentos de Evaluación con apoyo de IAG
DESCRIPTION:Cerrado solo convocados \n\n\n\n\n\nEste taller tiene como propósito fortalecer las competencias docentes en el diseño de instrumentos de evaluación para el aprendizaje\, incorporando herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) como recurso innovador. A través de una metodología activa y colaborativa\, las y los participantes aprenderán a utilizar la IAG para diseñar ítems evaluativos alineados con los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación\, promoviendo procesos formativos más eficientes\, personalizados y pertinentes. La actividad se enmarca en los principios del Modelo Educativo Institucional UNAB\, favoreciendo el uso estratégico de tecnologías emergentes para enriquecer la práctica docente y optimizar la toma de decisiones pedagógicas basadas en evidencia.
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SUMMARY:Sala de Libre Consulta
DESCRIPTION:¿Tienes dudas o necesitas orientación rápida?La Sala de Libre Consulta es un espacio abierto destinado a acompañarte en tu experiencia académica y docente. Aquí puedes ingresar sin agendamiento previo para resolver preguntas sobre plataformas\, recursos educativos\, uso de herramientas digitales o procesos formativos.
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SUMMARY:Estrategias para Crear Ambientes de Aula Seguros\, Inclusivos y Participativos
DESCRIPTION:Taller sólo convocados \n\n\n\n\n\nTaller dirigido a docentes participantes del Plan de Acompañamiento 2025\, cuyo objetivo es fortalecer sus competencias para crear un clima de aula seguro\, motivador e inclusivo. Para ello\, se abordarán estrategias prácticas que fomenten la participación activa\, el respeto mutuo y el manejo positivo de situaciones conflictivas en el aula universitaria
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SUMMARY:Curso de Retroalimentación Efectiva para la Docencia en Ciencias de la Salud S2
DESCRIPTION:CERRADO SÓLO CONVOCADOS \n\n\n\n\n\nCurso que busca promover una cultura de retroalimentación efectiva\, y reflexionar el cómo contribuye en el proceso de enseñanza y aprendizaje y salud mental\, considerando sus etapas y situaciones particulares para que los y las docentes puedan implementarla de manera eficiente y oportuna.
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SUMMARY:Aspectos básicos de diseño\, implementación y análisis del examen clínico\, objetivo y estructurado S2
DESCRIPTION:CERRADO SÓLO CONVOCADOS \n\n\n\n\n\nEste curso permitirá comprender el Diseño\, Principios de implementación y análisis del Examen Clínico\, Objetivo y Estructurado (ECOE) en las carreras de la salud.
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SUMMARY:Webinar: Espacio Virtual de Conversación: Metodologías activas y rúbrica de evaluación
DESCRIPTION:Espacio de diálogo interdisciplinario para tratar la integración de la rúbrica de evaluación en la formación con metodologías activas
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SUMMARY:Estrategias para Crear Ambientes de Aula Seguros\, Inclusivos y Participativos
DESCRIPTION:Taller sólo convocados \n\n\n\n\n\nTaller dirigido a docentes participantes del Plan de Acompañamiento 2025\, cuyo objetivo es fortalecer sus competencias para crear un clima de aula seguro\, motivador e inclusivo. Para ello\, se abordarán estrategias prácticas que fomenten la participación activa\, el respeto mutuo y el manejo positivo de situaciones conflictivas en el aula universitaria.
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SUMMARY:Estructuración de Trabajos de Titulación (Tesis y Memoria)
DESCRIPTION:Tiene el propósito de dar a conocer la estructura y redacción que deben presentar los trabajos de titulación (tesis\, memoria\, tesina etc.\,) de los programas de estudios pregrado y postgrado\, conforme con la normativa vigente expuesta por la Vicerrectoría Académica\, además de\, explicar el proceso de publicación en el repositorio institucional académico [RIA].
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SUMMARY:Taller de Turnitin
DESCRIPTION:Este taller tiene como propósito fortalecer el uso pedagógico de Turnitin como herramienta formativa para la retroalimentación académica y la promoción de la integridad en los trabajos estudiantiles. Durante la sesión\, se abordarán las principales funcionalidades de la plataforma\, el análisis del informe de similitud y estrategias para utilizar Turnitin no solo como detector de coincidencias\, sino como apoyo en el desarrollo de habilidades de escritura y pensamiento crítico.
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SUMMARY:Curso Fundamentos de la innovación educativa para la formación en ciencias de la salud S2
DESCRIPTION:CERRADO SÓLO CONVOCADOS \n\n\n\n\n\nPromover una cultura de innovación en la docencia del área de la salud\, y permitir al docente plantear una propuesta de innovación educativa en coherencia con el modelo educativo UNAB
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